ABSTRACT
Introducción: la frecuencia del trauma cardiaco se ha incrementado en los últimos años, se desconoce el mecanismo de remodelación miocárdica en estos pacientes. Objetivos: evaluar la remodelación cardiaca en pacientes con herida penetrante de corazón comparando dos grupos, con y sin infarto de miocardio traumático asociado. Metodología: estudio observacional, tipo cohorte y prospectivo. La cohorte expuesta fueron pacientes mayores de 12 años con herida de corazón e infarto traumático y los no expuestos no tuvieron infarto. En el periodo posoperatorio y seis meses después se realizó una evaluación clínica, ecocardiográfica y funcional. Resultados: se incluyeron 31 pacientes de sexo masculino y dos de sexo femenino, con edad promedio de 31 años. Más de 90% de las heridas fueron por arma cortopunzante. La fracción de eyección y la fracción de acortamiento al inicio fueron significativamente menores en los pacientes con infarto traumático. La única variable con diferencia significativa entre los dos grupos fue la fracción de acortamiento (30.18 Vs. 34.72, p < 0.05). Seis meses después ambos grupos mejoraron la capacidad funcional, el grosor relativo de la pared disminuyó. Los pacientes con infarto tuvieron más probabilidad de desarrollar hipertrofia excéntrica (RR: 2.67 IC = 0.72-9.89). Las demás variables ecocardiográficas fueron similares al inicio y a los seis meses en ambos grupos. Conclusión: los pacientes con infarto traumático desarrollaron hipertrofia excéntrica. A pesar de la demostración de un patrón claro de remodelación ventricular, las diferencias son pequeñas debido al número de pacientes y al corto tiempo de seguimiento. (Acta Med Colomb 2012; 37: 6-13).
The mechanism and magnitude of the cardiac remodelling process in traumatic acute myocardial infarction remain unknown. Objective: to characterize and quantify the process in patients who developed traumatic myocardial infarction secondary to penetrating heart wound, and to compare it with patients without infarction. Methods: a prospective, observational cohort study was carried out in patients with myocardial infarction secondary to penetrating heart wound. The exposed cohort comprised all patients with traumatic myocardial infarction and the non-exposed cohort comprised the patients without infarction. Results: there were 31 male patients, two female patients, mean age was 31 years. More than 90 percent of the wounds were caused by a sharp, pointed weapon. At the baseline, the ejection fraction and fractional shortening were significantly lower in the patients with infarction (52% vs 70%, p< 0.0001; 27.6% vs 35.1%, p< 0.001, respectively). At the six-month follow-up, the only variable significantly different between the two groups was the fractional shortening (30.18 vs. 34.72, p < 0.05). Patients with penetrating heart wound and with secondary traumatic AMI have a RR of 2.67 (95% CI 0.72-9.89) of developing eccentric hypertrophy after six months. Conclusions: patients with penetrating heart wounds with and without infarction showed a tendency to develop a remodelling process with eccentric hypertrophy. The differences encountered, however, are not significant and a longer follow-up is required, as well as a larger number of patients. (Acta Med Colomb 2012; 37: 6-13).
ABSTRACT
El objetivo de presentar este artículo, es retomar el tema de los medicamentos de uso diagnóstico, específicamente los ciclopléjicos, forma de acción farmacológica, tipos, efectos oculares, efectos no deseados, contraindicaciones.Todo con el ánimo de difundir más el uso de esta herramienta en la consulta diaria y en los casos que es mandatario, a partir del conocimiento y de una revisión extensa del tema.
The purpose of this article was to take again the topicof medicines of diagnostic use, mainly the cycloplegicmedicines, their pharmacologic action, types, oculareffects, undesirable effects, contraindications. Allof this with the intention of spreading more the useof this tool in daily consultation and in mandatorycases, from the knowledge and extensive review ofthe topic.
Subject(s)
Medicamentous Diagnosis , Pharmaceutical PreparationsABSTRACT
En este estudio se comparó la evolución de la sintomatología en una muestra de 60 jóvenes entre 6 y 15 años de edad con ametropias bajas sintomáticos, en Bogotá, Colombia. El estudio experimental dividió aleatoriamente la muestra en dos grupos iguales, un grupo al que se le prescribió corrección óptica de uso permanente y un grupo de control al que no se le prescribio corrección óptica. Los dos grupos presentaron una sintomatología similar inicialmente: hiperemia bulbar 60%, hiperemia tarsal 50%, ardor ocular 40%, prurito 38%, cefalea frontal 30%, lagrimeo 13%, Astenopia al leer 21%, entre otros. Después del uso permanente de la corrección óptica por tres meses el grupo uno, presento una disminución considerable de la sintomatología, de doce síntomas iniciales, desaparecieron siete de ellos y los cinco restantes presentaron una disminución entre el 86% y el 59%. Este resultado nos indica que el uso de la corrección óptica en niños con ametropias bajas, elimina o disminuye drásticamente la sintomatología de los niños independientemente de su amplitud de acomodación.
Subject(s)
Affective Symptoms , Asthenopia , Clinical Evolution , Hyperemia , Refractive ErrorsABSTRACT
La presente investigación indagó en las creencias de profesores y estudiantes de la Facultad de Optometría de la Universidad de Salle acerca de la clase. Hace parte de la investigación institucional Creencias de profesores y estudiantes de la Universidad de la Salle acerca de la clase académica.dirigida por el Dr. Alberto Pardo Novoa.Se realizó una comprensión del fenómeno clase académica desde la visión de profesores y estudiantes de los diferentes ciclos de formación del programa de Optometría que sirviera para retroalimentar la labor docente y disponer de elementos para implementar acciones de calificación docente en la facultad de Optometría. La información se recolectó a través del análisis de textos escritos por los participantes, que alimentaron el paquete estadístico PAP, que utilizamos para obtener los sistemas de creencias de estudiantes y profesores de la facultad.Los resultados obtenidos nos muestran unos profesores muy interesados en el aprendizaje de sus estudiantes que comienzan a privilegiar espacios para la reflexión en la clase y unos estudiantes para los que es muy importante la interacción social que se vive en la clase y su expectativa ante ella supera el aspecto puramente disciplinar.